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Odyssée SolaireC4U Créations
Sources et méthode

D'où viennent les nombres

  • Les valeurs physiques et les éléments d'orbite proviennent de publications NASA, JPL et UAI, citées et datées sur la page Données.
  • Les positions, trajectoires et durées de vol sont des résultats de modèles simplifiés calculés localement, avec leurs limites indiquées à côté de chaque écran.
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Études

Parcours guidé, quiz autocorrigé et bibliographie. Tous les contenus s'ajustent au niveau sélectionné en haut de page — actuellement Explorateur · 12–17 ans.

Parcours pédagogique

Étapes validées : 0 / 5

  1. 1 · Échelles et unités

    Manipuler l'unité astronomique, comparer diamètres et masses.

    À faireComparatif : trie par masse, puis par distance au Soleil.

    TerreJupiter

  2. 2 · Gravité de surface

    Relier masse, rayon et gravité : g = GM/R².

    À faireLaboratoire : vérifie que doubler la distance divise g par quatre.

    MarsJupiter

  3. 3 · Orbites elliptiques

    Identifier excentricité, périhélie et aphélie sur une orbite réelle.

    À faireCockpit : sélectionne Mercure et repère ses marqueurs d'orbite.

    MercureNeptune

  4. 4 · Atmosphères et températures

    Expliquer pourquoi Vénus est plus chaude que Mercure.

    À faireLis les concepts de Mercure puis de Vénus et formule la réponse.

    MercureVénus

  5. 5 · Mécanique du voyage

    Comprendre la différence entre trajet direct et transfert de Hohmann.

    À faireItinéraire : compare les deux durées pour Terre → Mars.

Quiz — niveau Explorateur · 12–17 ans

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  1. 1. Que vaut une unité astronomique (UA) ?

  2. 2. Si on double la distance au centre d'une planète, la gravité est…

  3. 3. La masse de Jupiter vaut environ combien de fois celle de la Terre ?

  4. 4. Que désigne le périhélie d'une orbite ?

  5. 5. Pourquoi Saturne flotterait-elle sur l'eau ?

  6. 6. Quelle est la particularité de la rotation de Vénus ?